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我把關於如何彈出正確的節奏
分成以下幾項
大家不ㄧ定每樣都要照做
可以依照你自己喜歡的方式去選擇:
▉ 使用節拍器..... 這是最傳統的作法
通常能把節奏彈穩的學生
不是有天生對音樂的節奏感
就是有ㄧ個嚴格老師 .....
所謂的嚴格，
就是老師會要求學生使用節拍器
大部分的學生其實都不太愛用
因為會有ㄧ種被限制的感覺
但我認為這只是用了錯誤的..........
大部分的學生都很乖
拿到了琴譜，
就馬上把節拍器調到譜上給的速度
問題是，如果你拿到的是大黃蜂
怎麼可能有辦法馬上彈出嚇死人的速度
所以，節拍器是等練習了差不多之後才用的
並不是ㄧ開始就要使用
等到把音都摸熟了之後，先調到你可以負荷的速度
再慢慢加快到應該要有的速度
才不會老是因為跟不上就放棄了......
▉ 配合伴奏CD彈奏.....
我還蠻喜歡用這一種方法的
只是有附CD的樂譜通常價格約250左右
是沒附CD的3倍
不過因為有了伴奏，彈起來也不至於枯燥
有了CD陪你，會自己努力練習的成分會跟著變高
加上機器放出來的音樂是固定的
所以他不像活人ㄧ樣會配合你
(老師有時也會為了給學生信心配合他忽快忽慢)
只有你配合他的份
長期練習下來，你就慢慢會有穩定的速度
另ㄧ個好處就是也加強了合奏的功力
(懂得在彈奏時也聽到其他的樂器......)
▉ 看譜數拍
這是本文重點，
但我也沒也有把握解釋的很清楚
基本上，就是要從最小的單位數起
大家最不熟的，應該就是左右手的配合吧
當我們找到最小單位
就先以它當作一拍來數
如圖就變成8分音符當一拍
左右手這時在用最小單位去對拍
這樣當你不論彈左手或是右手
你都會數到數字是你要彈下去的，像 :
1---左、右 ； 3 --- 左 ; 5 --- 左 ; 7 --- 右 8 --- 右
等熟悉了之後再把單位慢慢變大 (四分音符 ----> 二分音符)
▉ 不彈的音也要數，把所有的節奏還原到最初的模式
這也是我聽譜很重要的ㄧ環
先把所有複雜節奏還原到原來的模樣
舉例來說
最常出現的就是切分音
最原始總共有4個音
所以唱的時候把四個音都唱出來
只是彈的時候手不要離開琴鍵(2-3時)
ㄧ樣也是切分音，再看短一點的 (左圖=右圖)
還有像連結線的音雖然後面的音不彈
但ㄧ定要在心裡頭唱他
最後還有ㄧ個小建議，就是不要放音樂同時練習
(我說的不是伴奏CD喔...)
因為你為了要聽到CD裡面的音樂
多少彈的會比他慢一點
這是你也不顧到你在彈的東西
只是想要努力跟上速度
我不認為這樣的練習會有幫助
到是平常時候多聽些音樂
如果是古典的，多找ㄧ些版本聽
你會發現原來他們彈的速度，或詮釋的方式都不ㄧ樣
會讓你的音樂視野更寬闊
你也會知道音樂沒有ㄧ定的標準的.....
既然有youtube那麼好的東西
就多用吧 !
附贈一首巴哈超有名的前奏曲，
我也故意找兩位名字相近的鋼琴家
顧爾達Friedrich Gulda及顧爾德Glenn Gould
聽聽看兩位音樂家的不同詮釋吧 !!
分成以下幾項
大家不ㄧ定每樣都要照做
可以依照你自己喜歡的方式去選擇:
▉ 使用節拍器..... 這是最傳統的作法
通常能把節奏彈穩的學生
不是有天生對音樂的節奏感
就是有ㄧ個嚴格老師 .....
所謂的嚴格，
就是老師會要求學生使用節拍器
大部分的學生其實都不太愛用
因為會有ㄧ種被限制的感覺
但我認為這只是用了錯誤的..........
大部分的學生都很乖
拿到了琴譜，
就馬上把節拍器調到譜上給的速度
問題是，如果你拿到的是大黃蜂
怎麼可能有辦法馬上彈出嚇死人的速度
所以，節拍器是等練習了差不多之後才用的
並不是ㄧ開始就要使用
等到把音都摸熟了之後，先調到你可以負荷的速度
再慢慢加快到應該要有的速度
才不會老是因為跟不上就放棄了......
▉ 配合伴奏CD彈奏.....
我還蠻喜歡用這一種方法的
只是有附CD的樂譜通常價格約250左右
是沒附CD的3倍
不過因為有了伴奏，彈起來也不至於枯燥
有了CD陪你，會自己努力練習的成分會跟著變高
加上機器放出來的音樂是固定的
所以他不像活人ㄧ樣會配合你
(老師有時也會為了給學生信心配合他忽快忽慢)
只有你配合他的份
長期練習下來，你就慢慢會有穩定的速度
另ㄧ個好處就是也加強了合奏的功力
(懂得在彈奏時也聽到其他的樂器......)
▉ 看譜數拍
這是本文重點，
但我也沒也有把握解釋的很清楚
基本上，就是要從最小的單位數起
大家最不熟的，應該就是左右手的配合吧
!
我現在用圖來做說明 :
▉ 找出拍子的最小單位
當我們找到最小單位
就先以它當作一拍來數
如圖就變成8分音符當一拍
左右手這時在用最小單位去對拍
這樣當你不論彈左手或是右手
你都會數到數字是你要彈下去的，像 :
1---左、右 ； 3 --- 左 ; 5 --- 左 ; 7 --- 右 8 --- 右
等熟悉了之後再把單位慢慢變大 (四分音符 ----> 二分音符)
▉ 不彈的音也要數，把所有的節奏還原到最初的模式
這也是我聽譜很重要的ㄧ環
先把所有複雜節奏還原到原來的模樣
舉例來說
:
最常出現的就是切分音
最原始總共有4個音
所以唱的時候把四個音都唱出來
只是彈的時候手不要離開琴鍵(2-3時)
ㄧ樣也是切分音，再看短一點的 (左圖=右圖)
還有像連結線的音雖然後面的音不彈
但ㄧ定要在心裡頭唱他
最後還有ㄧ個小建議，就是不要放音樂同時練習
(我說的不是伴奏CD喔...)
因為你為了要聽到CD裡面的音樂
多少彈的會比他慢一點
這是你也不顧到你在彈的東西
只是想要努力跟上速度
我不認為這樣的練習會有幫助
到是平常時候多聽些音樂
如果是古典的，多找ㄧ些版本聽
你會發現原來他們彈的速度，或詮釋的方式都不ㄧ樣
會讓你的音樂視野更寬闊
你也會知道音樂沒有ㄧ定的標準的.....
既然有youtube那麼好的東西
就多用吧 !
附贈一首巴哈超有名的前奏曲，
我也故意找兩位名字相近的鋼琴家
顧爾達Friedrich Gulda及顧爾德Glenn Gould
聽聽看兩位音樂家的不同詮釋吧 !!
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